今年以來，寧武縣堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表與創(chuàng)新改革相結(jié)合、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)與補(bǔ)足弱項(xiàng)相結(jié)合，通過“四個(gè)強(qiáng)化”深入扎實(shí)開展“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢校園的清廉防線，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，全面塑造清新學(xué)風(fēng)、清正教風(fēng)、清凈校風(fēng)。
強(qiáng)化黨建領(lǐng)航。各中小學(xué)黨支部堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，抓實(shí)抓細(xì)黨建工作，嚴(yán)格規(guī)范“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、民主生活會(huì)等黨內(nèi)制度。堅(jiān)持線上與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育最新方針政策，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)制度，教育黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆政治本色。深化“黨建+清廉”助力“清廉學(xué)校”建設(shè)，將對(duì)黨忠誠和廉潔從教納入教師績效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先，不斷提升教師自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高的能力。
強(qiáng)化師風(fēng)示范。在全體教師中開展“崇廉、奉廉”主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透清廉教育的研究，開展清廉修身教育拓展性課程，倡導(dǎo)教師撰寫“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”教育隨筆；從學(xué)生、教師、家長和退休黨員中選出代表作為“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，開展“師德師風(fēng)監(jiān)督”行動(dòng)；開展教師敬廉守廉行動(dòng)，規(guī)范教師言行，營造清正教風(fēng)，培養(yǎng)教師清白、廉潔、正直、奉獻(xiàn)的高尚情操，充分發(fā)揮良好師德師風(fēng)的示范作用。
強(qiáng)化清廉教育。認(rèn)真落實(shí)清廉文化建設(shè)和清廉教育要求，把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，使文明和諧、公正廉潔、誠信友善等價(jià)值觀念根植于學(xué)生的頭腦之中。認(rèn)真抓好思想品德課教育，強(qiáng)化學(xué)生道德情操、文明禮儀的熏陶和培育，扎實(shí)推進(jìn)“讀好一本書”“上好一堂課”“出好一期黑板報(bào)”等“五個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中從小接受廉潔教育、培養(yǎng)清廉品質(zhì)。
強(qiáng)化制度保障。扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全完善學(xué)校治理體系。各中小學(xué)構(gòu)建起以學(xué)校章程為依據(jù)，以黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為主體，以行政會(huì)議、教職工代表大會(huì)和家長委員會(huì)等為民主參與方式的學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制。全面落實(shí)“雙減”政策，旗幟鮮明地治理教育“三亂現(xiàn)象”，針對(duì)有償辦班、有償補(bǔ)課等群眾深惡痛絕的行為，縣教育科技局出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)章制度,實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定責(zé)任書，將上級(jí)的文件和會(huì)議精神傳達(dá)到每一位教職員工，對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的問題絕不姑息、嚴(yán)肅問責(zé)。 （本報(bào)通訊員）
（責(zé)任編輯：盧相?。?/span>
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